中考只考了250分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的黔西南中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

黔西南中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心

晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

　　晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心，亦稱晴隆縣中等職業(yè)學(xué)校、晴隆縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是2007年6月經(jīng)黔西南州人民政府批準(zhǔn)建立的我縣唯一的一所實(shí)行學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，職前教育和職后教育相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校積極開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、下崗再就業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)居民培訓(xùn)等各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。是晴隆縣高中階段教育技能型人才培養(yǎng)教育基地。

　　晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心占地面積

　　學(xué)校位于晴隆縣蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。校園規(guī)劃占地面積100畝，現(xiàn)有校園面積20.6畝，校舍建筑面積5200平方米，其中教學(xué)樓一幢2000余平方米，學(xué)生公寓3000余平方米(可住宿700人)。學(xué)校建有籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)地，建有學(xué)生計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、音樂(lè)鋼琴室和舞蹈形體室。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處、培訓(xùn)處、招生就業(yè)辦公室和團(tuán)委等。目前有正式教師18人(不含外聘)，其中高級(jí)教師2人，中級(jí)4人，初級(jí)12人。教師中本科學(xué)歷17人，專科學(xué)歷1人。

　　晴隆職業(yè)教育培訓(xùn)中心教育力量

　　學(xué)校實(shí)行全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式。實(shí)施學(xué)歷教育，主要招收初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制以三年為主;招收高中畢業(yè)生，基本學(xué)制以一年為主。學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中層次文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求實(shí)施職業(yè)道德教育、職業(yè)知識(shí)教育和職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

　　目前，學(xué)歷教育有“自主招生”和“聯(lián)合辦學(xué)”兩種形式。開(kāi)設(shè)專業(yè)有：《學(xué)前教育》、《電子技術(shù)應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與維護(hù)》、《機(jī)電一體化》、《機(jī)械加工技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》等。注冊(cè)學(xué)生310人。

　　職業(yè)培訓(xùn)方面：學(xué)校是貴州省“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、貴州省“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、貴州省就業(yè)技能特別培訓(xùn)教學(xué)機(jī)構(gòu)，貴州省黔西南電視大學(xué)晴隆工作站，開(kāi)設(shè)有“一村一名大學(xué)生”茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)和中草藥栽培技術(shù)和烤煙栽培與加工三個(gè)專業(yè)。自2008年以來(lái)，已培訓(xùn)各類人員5799人。

　　學(xué)校在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育行政部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持以“誠(chéng)信、篤學(xué)、惜緣、創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的教育目標(biāo)，堅(jiān)定信心，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，為開(kāi)創(chuàng)晴隆職業(yè)教育新局面而努力奮斗。

　　學(xué)校專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與制作、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測(cè)與維修、學(xué)前教育

望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)

望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

　　望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱望謨職中)是全縣唯一的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1983年，當(dāng)時(shí)被命名為望謨縣民族農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校， 1990年更名為“望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué) ”，同時(shí)成立“望謨縣職業(yè)培訓(xùn)中心 ”，實(shí)行一個(gè)學(xué)校、兩塊牌子。為了加快望謨職業(yè)教育的發(fā)展，2006年上級(jí)部門投資200多萬(wàn)元，啟動(dòng)職中新校區(qū)建設(shè)，于2008年4月建成并投入使用。

　　望謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)占地面積

　　望謨職中新校區(qū)位于縣城東南面的天馬山下，占地面積30多畝，種養(yǎng)殖基地50多畝。目前學(xué)校的硬件設(shè)施有：綜合教學(xué)樓一棟(內(nèi)設(shè)教室11間，辦公室9間，微機(jī)室3間，電工實(shí)訓(xùn)室2間，多媒體教室1間，檔案保管室1間)，學(xué)生宿舍樓一棟(內(nèi)設(shè)260個(gè)床位)，食堂一棟(可容納200人) 、兩層樓保衛(wèi)室一棟，籃球場(chǎng)2個(gè)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備計(jì)算機(jī)150臺(tái)、電子電工電拖設(shè)備41臺(tái)，基本滿足實(shí)訓(xùn)需要 。全校共有在崗教職工26名，85%的教師具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，70%的教師具有中級(jí)以上職稱，其中高級(jí)職稱3人，“雙師型”教師6人 。

　　謨民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育方針望

　　望謨職中全面貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)生是素質(zhì)教育和愛(ài)心教育并舉，提出“教育學(xué)生成人，幫助學(xué)生成才， 引導(dǎo)學(xué)生成功”的辦學(xué)理念。全體教職工勵(lì)精圖治，銳意改革，開(kāi)拓奮進(jìn)，結(jié)合望謨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，先后開(kāi)設(shè)了林學(xué)、醫(yī)學(xué)(士)、農(nóng)學(xué)、果蔬、畜牧獸醫(yī)、財(cái)會(huì)、制糖、建筑、水電 、機(jī)電 、家電維修 、藥學(xué) 、護(hù)理、計(jì)算機(jī)、電子電工等專業(yè)，并根據(jù)學(xué)生情況開(kāi)設(shè)長(zhǎng)短期培訓(xùn)班，已先后向社會(huì)輸送了近4000名適用技術(shù)人才 。

　　望謨職中既是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也是“ 陽(yáng)光工程 ” “ 雨露計(jì)劃 ”“就業(yè)技能特別培訓(xùn)”基地。近年來(lái)，針對(duì)農(nóng)民增收困難、農(nóng)村勞動(dòng)力過(guò)剩等問(wèn)題，我校組織全體教職工到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳職業(yè)教育，并動(dòng)員農(nóng)村適齡青年接受職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)或勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容有家電維修 、酒店管理 、餐飲服務(wù) 、電動(dòng)縫紉 、家政服務(wù)等。接受培訓(xùn)的學(xué)員憑著一技之長(zhǎng)，大部分在各自崗位上站穩(wěn)了腳跟，有了穩(wěn)定的收入，解決了家庭的溫飽問(wèn)題，并逐漸走上了脫貧致富的道路 。

　　當(dāng)前，學(xué)校已進(jìn)入職業(yè)教育發(fā)展的快車道，我們決心深入貫徹國(guó)務(wù)院《大力發(fā)展職業(yè)教育》的精神，積極探索職業(yè)教育的辦學(xué)特色，深化教育教學(xué)改革，努力使學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展，力爭(zhēng)為望謨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介編輯貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。 2002年2月，貞豐中學(xué)成立，貞豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)和貞豐中學(xué)并存，實(shí)行一套人馬，兩塊牌子，職業(yè)高中的學(xué)生和普通高中的學(xué)生享受同等待遇。2010年10月，貞豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)從貞豐中學(xué)剝離，校舍搬遷至原貞豐中學(xué)后門實(shí)訓(xùn)大樓。

學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目占地300余畝，總投資1.18億元，包括教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書(shū)樓、學(xué)生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(含風(fēng)雨操場(chǎng))共5萬(wàn)余平方米。能夠滿足5000余名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

教學(xué)條件編輯2013年，教職工39人，外聘教師5人。學(xué)校從2006年到2008年之間，結(jié)合執(zhí)行國(guó)家政策，承接勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移項(xiàng)目培訓(xùn)9千多人。2010年至今，承接黔西南州就業(yè)局和縣就業(yè)局的技能培訓(xùn)項(xiàng)目，完成公益性崗位培訓(xùn)幾百人，技能提升培訓(xùn)1千多人。

學(xué)校充分整合教育資源，創(chuàng)新開(kāi)放辦學(xué)模式：與興義民族師范學(xué)院合作開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)，為貞豐縣幼兒教師的招考錄用提供豐富的人才資源，同時(shí)為學(xué)生搭建中職升高職學(xué)歷教育平臺(tái)，使學(xué)生能順利走進(jìn)大學(xué)校園。學(xué)校委托北京市黃莊職高、貴州商校等全國(guó)重點(diǎn)職校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，努力提升中職學(xué)生參與社會(huì)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

辦學(xué)理念編輯學(xué)校實(shí)現(xiàn)以人為本的“教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教會(huì)學(xué)生技術(shù)”為辦學(xué)理念。。我校本著培養(yǎng)一技之長(zhǎng)的人才為宗旨，培養(yǎng)高技術(shù)型人才為目標(biāo)，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)，努力拼博，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校美好的明天而奮斗不息

黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黔西南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　黔西南理職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳備案，黔西南州教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校位于貴州省黔西南州義龍新區(qū)火車站站前路。交通方便，環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造的理想圣地。

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，擁有校內(nèi)電腦室、服裝實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、焊工實(shí)訓(xùn)室及校外實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)、多媒體教室一個(gè)。師資力量雄厚，各專業(yè)均由精技術(shù)懂理論的雙師型骨干教師授課，文化課教師是由具有大學(xué)?？票究茖W(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師任教。學(xué)校以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和提升學(xué)生專業(yè)技能為重點(diǎn)，以學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培育為核心，同時(shí)培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫穿于教學(xué)全過(guò)程。

　　學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，學(xué)生就業(yè)前景好，畢業(yè)生主要送往重慶、韓國(guó)三星集團(tuán)、上海達(dá)豐、珠海曰本佳能集團(tuán)、日本索尼集團(tuán)等500強(qiáng)大型企業(yè)工作。許多學(xué)生己成為企業(yè)骨干精英，部分學(xué)生已擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，深受用人單位的重用，畢業(yè)生供不應(yīng)求，企業(yè)爭(zhēng)先預(yù)定，實(shí)行“訂單”培養(yǎng)，用人單位與學(xué)校建立了良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系，形成了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得精、上崗好、晉升快的良好局面。

　　學(xué)校專業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修

黔西南中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)校簡(jiǎn)介

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，由黔西南州農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機(jī)化學(xué)校、財(cái)貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建而成。2008年10月，貴州省黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。2011年6月，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，州人民政府以學(xué)院為依托成立黔西南技師學(xué)院。

學(xué)院位于滇黔桂三省通衢之地的黔西南布依族苗族自治州州府所在地興義市，是一所文理兼容的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積797.32畝，現(xiàn)分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，下設(shè)生物工程、機(jī)械與電子工程、水利電力工程、商務(wù)、醫(yī)藥、護(hù)理、保安、山地旅游等8個(gè)教學(xué)系、繼續(xù)教育培訓(xùn)部和黔西南民族中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、會(huì)計(jì)、藥學(xué)、護(hù)理等23個(gè)高職專業(yè)。在職職工477人，專任教師373人，其中：碩士研究生以上學(xué)歷86人。正高職稱8人，副高職稱125人。全日制高、中職在校生12000人。設(shè)有國(guó)家、省級(jí)、院級(jí)生物技術(shù)工程、護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地67個(gè)。建有國(guó)家職業(yè)技能鑒定第107所、國(guó)家科技部和農(nóng)業(yè)部星火學(xué)校等，具備貴州省安全培訓(xùn)三級(jí)資質(zhì)、貴州省煤礦安全培訓(xùn)三級(jí)資質(zhì)等。開(kāi)展行業(yè)部門、職業(yè)技能等培訓(xùn)近70000人次，4000多人次獲得職業(yè)技能鑒定等級(jí)證書(shū)、資質(zhì)證書(shū)。

學(xué)院辦學(xué)已凸顯出高、中職教育、成人教育、技師教育，技能、行業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)等協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育辦學(xué)特點(diǎn)，已培養(yǎng)16000余名畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上，為黔西南州及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)型、技能型人才。

黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專歷史沿革

1973年，興義地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校成立;

1974年，興義地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建;

1978年，興義地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、興義地區(qū)水利電力學(xué)校成立;

1979年，興義地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校設(shè)立;

1986年，黔西南民政行政管理學(xué)校成立;

2004年，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，由原農(nóng)業(yè)學(xué)校、水電學(xué)校、農(nóng)機(jī)化學(xué)校、財(cái)貿(mào)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校五所中專學(xué)校合并組建黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2008年，黔西南民族行政管理學(xué)校并入學(xué)院。

2011年，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，黔西南州人民政府以學(xué)院為依托成立黔西南技師學(xué)院，成為一所文理相容的公立高等職業(yè)院校。

無(wú)論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢(mèng)想，并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。